《学校体育实训指导教程》编者崔丽，张红霞，由电子科技大学出版社出版。教程依托于《学校体育学》,从国家最新颁布的《体育与健康课程标准》出发，紧紧围绕着作为一名体育教师应具备的教学技能，加强其实训的指导，是理论与实践相结合的实训教材，是《学校体育学》、《体育教学论》、《中学体育教材教法》等主干课程的重要补充教材，是体育教育专业实习的必备教程。本书主要应用于体育教育专业的本、专科学生及即将走向体育教师岗位的工作者。

本书共分为十一个主题三十三个项目。前两个主题分别是基础教育体育与健康课程改革和体育教师，这两部分内容是作为体育教师必须掌握的基础理论知识。从第三个主题开始涵盖了体育教学目标的制订、体育教学内容的选择、体育教学方法的应用、体育教学组织与管理、体育教学实施、体育教学综合技能应用，这六个主题是从体育教师应具备的体育教学核心能力方面，分别对其教学实践应用能力的指导。第九个主题和第十个主题分别是体育课程资源开发与利用和课外体育的组织与实施，这两个方面是作为体育教师必须掌握的业务素质。最后一个主题是关于体育教学面试的内容，主要面向体育师范生在求职面试是需要注意的问题。编者对这九个主题分别从案例、评析、理论与实践四个方面依次进行讲述。教师可通过案例分析,进行理论解读和加强知识理论的学习,然后将理论应用于实践,加强实践能力的培养。

《学校体育实训指导教程》的设计紧密结合体育教育专业的培养目标，以人为本，适应人才培养的需求。教材注重学生能力的培养，全面提升体育师范生的实践能力。教材强调理论与实践的结合，通过案例分析和实训活动，学生积极参与课程教学过程。教程的设计旨在达到学以致用的目的，着重培养学生解决实际问题的能力和实践能力。这样的设计有助于学生在未来的工作中更好地组织和实施学校体育活动，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

《学校体育实训指导教程》在体育教育领域具有重要的学术贡献。一是促进了体育教师专业化发展。体育师范生经过系统的实训，为学生提供了实践指导，提升了专业素养和教学水平，推动了体育教师专业化发展。二是提高了课程教学质量和推动了教学改革。作为体育教育主干课程的补充教材，通过实训，提高了教学效果。